4 марта 2019 года был проведен семинар на тему «Критерии и дескрипторы», в ходе, которого рассматривались вопросы составления критериев в соответствии с целью обучения. Коллеги к критериям разрабатывали дескрипторы (основные этапы выполнения задания). Дескрипторы составляли в соответствии с заданиями и соотнося с критериями, а задания в соотношении с навыками и критериями. Таким образом, дескрипторы соответствуют заданиям, критерии соответствуют целям. Были озвучены три стадии работы с текстом: предтекстовая , текстовая и послетекстовая, и даны их характеристики . Работая с текстом, коллеги определяли тему и основную мысль текста, четко разграничивая отличие темы от основной мысли.
